很多同学在写作的时候是不是经常会有这样的问题
“我明明表达清楚了我的意思，为什么老师说看不明白？”
“这一段我想写的委婉一点，为什么老师评价说我的观点不明确，语言不简洁”
这些问题的产生是因为母语影响了写作的思维和逻辑。
思维的差异
关于写作思维的差异理论有对比修辞理论是有Kaplan在1996年提出的。
如图所示，这张图片表示不同的母语对人的逻辑思维的影响不同。最左边的英文是一条直线，即用英语思考写作时，我们的表达方式是非常简洁清晰的，在一段话的最后才完整表达了真正的意思。
中间的东方思维是环状，即受到中文的影响，我们在叙述的时候会比较委婉，如果用中文的思维写英文，老师会看不懂学生表达的意思。
所以，学生在遇到写作思维的差异时，需要明白母语会影响人的写作逻辑。
写作动机
“感到无从下笔，不知道如何开始”
“按照写作模板写出来的例子、结构感觉都好空洞”
如果学生可以养成长期英文写作的习惯，就会发现英文写作并非一件很有距离感的事情。养成良好的习惯之后写作就会变成一件没有负担感的事情。
写作热身运动
话题自由写作
所谓自由写作，就是给自己三至五分钟时间，定下一个滑梯，不限语法和词汇，想到什么就写什么，这样会让你觉得自己有想法可以被分享。
递进式自由写作
把三至五分钟的时间，一分钟进行自由写作，一分钟针对这段话着出关几次或关键句分析，之后对于这些内容进行更为具体的阐述和分析，剩下的时间可以总结概括以上内容。
另外还可以找一些同学一起用模拟辩论和小组辩论等形式锻炼逻辑思维。
热身运动的作用在于让学生不再对英文写作感到紧张，了解到组织观点并非想象中那么困难。其实，在递进式自由写作中，学生运用到了很多学术写作的方法，由于不受语法和词汇的限制，学生会觉得写作并不是一件有压力的事情。
“五感”写作法
“五感”写作法，及运用听觉/视觉/处决和味觉进行英文写作。这种写作方法是从自己的感官出发，回想自己的感受来描述场景或表达观点。
以下分别是从嗅觉，味觉，听觉和触觉描述了海边场景，这些感官的描写让人有一种身临其境的感觉。
The smell of fish from the fishing boat(smell)
The slight taste of salt on the breeze(taste)
The screeching seagulls(sound)
The alippery rocks(feel/touch)
首先是嗅觉，对于嗅觉的描述会唤起人对与否中气味的记忆，从而让人感受到文字的生动与真实。
其次是听觉，对于听觉的描写有很多不同种类的声音，包括说话声、笑声、动作声音。
在描述感官的时候，可以运用很多修辞手法。
收集真材实料
其实，很多素材来源于日常的阅读或接触的媒体信息。
新闻报道
我们可以从新闻报道中得到丰富的新闻时事的例子，无论中文还是英文，对我们的写作素材的积累都是有帮助的。
电影、音乐、美食点评
类似于国内的很多平台，例如大众点评。学生可以思考一些这些电影、音乐、美食点评有趣的地方和吸引人的原因。其实，他们正是运用了“五感”写作法，让读者通过生动的描写而产生了解这些东西的欲望。
不同类型的书
每年有很多媒体网站会评出今年畅销书的排行榜，这些排行版有不同的分类，比如儿童文学作品是一个非常好的阅读资源，因为她的语言容易理解，里面有很多好的词汇和写作方法，董素华i我们可以借鉴的。
让自己成为写作的主角
其实，让自己成为写作的主角就是为自己的日常写作创造一个很舒服的环境。你可以坐在特别幽静的咖啡馆窗边胡总和在学校图书馆的角落进行写作。有学术研究表明，人在相应的背景声音下进行创造，易于产生灵感和表达观点。大家不用担心习惯这种束缚的环境会影响自己的考试状态，因为养成长期的英文写作习惯，可以让让自己适应不同的环境。推荐潮汐app会有模拟自然环境的声音。
高中阶段的英文写作
高中阶段的日常写作可以从以下类型开始：日记，影评，食谱，小说。
如果你想写一篇很成功的文章，最重要的一点是融入自己的感受和想法。
“五感”写作法适用于很多类型的写作。想要写出一篇好的影评，完全可以从自己的感官出发，比如电影特效，声音效果，个人感受和思考。在收集这些内容的时候，可以使用一个笔记本或者建立一个文档，分类记录这些问题和思考。这些写作类型有助于训练我们的逻辑思维和遣词造句的能力。
制作属于自己的红宝书
红宝书内容包括词汇、语法、句型、书里写的精彩段落。所谓红宝书的作用，就是用来收集一些好词好句，总结与道德语法问题，在以后的写作话题中用上这些素材。另外，还要经常总结自己的错误，分类标记，加强记忆 。
英文学术写作
英文学术写作的使用文章有议论文/研究报告/文献综述。我们要在开头或者是一篇完整论文中的前言部分（introduction），在这部分表达出整篇文章的核心论点。
回头查阅
写好一个清晰的论点是非常难的，推荐大家使用的方法是回头查阅。在写完一段话之后，回头看一下是否围绕着论点进行叙述，如果没有表达出论点的意思，就需要修改。
阅读总结练习
论点和阅读总结的技巧非常相关。所以，建议大家平常做一些阅读总结的小练习。
文章结构
主干结构
写文章首先需要确认一些主干结构，包括前言，主题，结论，等确定好这些部分之后，就可以明确知道自己在每个部分需要写的内容。
承上启下的过渡
再确定在主干结构之后，就需要用到承上启下的过渡，即每一部分之间需要用到连接词。我们需要仔细思考前后两段话之间的关系是递进或转折，用相应的词语表达出来。
支持主要论点
无论是从正面或反面，每一个主体部分需要围绕主要论点去分析问题。
五段式结构
除此之外，在日常写作中培养好的意识和习惯。日常万物都可以写，要善于从生活中发现写作素材，爱上英文写作，你不是一个人在战斗！
希望这篇文章可以帮到你，如果对留学申请、文书写作还有其他疑问，可以添加“清柚哥”（微信ID：qingyouwendy23）进行咨询~
